在最近播出的《最強(qiáng)大腦之燃燒吧大腦》第七季的節(jié)目中，很多未成年選手的精彩表現(xiàn)完美詮釋了“后生可畏”。 “12歲南京大學(xué)自考專科畢業(yè)”、“亞洲競(jìng)技疊杯錦標(biāo)賽冠軍”、“魔方世界錦標(biāo)賽冠軍”、“中國(guó)腦力王大賽全能王金獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)杯”、“中國(guó)數(shù)獨(dú)難題王”，單是這些標(biāo)簽就足以引發(fā)場(chǎng)上的驚異。而通過觀看節(jié)目，觀眾們更是見證了：

16歲的中學(xué)生黃明睿在《女媧補(bǔ)天》試練間中“腦力開掛”，以100%的正確率飛速答完所有題目。

16歲的中學(xué)生婁云皓在《異形迷盤》中厚積薄發(fā)，自信滿滿，成功挺進(jìn)S圈層。

11歲的何宜德、12歲的邵煜軒在《斐波那契螺旋樹》中分別拿下三、四名，成績(jī)一鳴驚人。

客觀來說，本季節(jié)目的題目難度比從前更高，全新的制作團(tuán)隊(duì)也帶來了新的玩法：全面壓力升級(jí)，現(xiàn)場(chǎng)公布比賽題目，選手在準(zhǔn)備時(shí)間極短的情況下還要處理各種附加的“壓力因素”，既考驗(yàn)?zāi)X力又考驗(yàn)心態(tài)。

《最強(qiáng)大腦之燃燒吧大腦》第七季壓力因素

面對(duì)比賽中的題目，許多高知人群都感到束手無策，我們?cè)谫潎@臺(tái)上小選手們超強(qiáng)的腦力之余，更會(huì)好奇這些“別人家孩子”的養(yǎng)成攻略。荔枝新聞專門采訪了黃明睿、婁云皓、何宜德、邵煜軒和他們的父母，一同聊聊孩子的成長(zhǎng)過程，為您還原出一份“優(yōu)秀養(yǎng)成手冊(cè)”。

“最強(qiáng)大腦”不可復(fù)制?智商能力完全由先天決定嗎?

人們常常習(xí)慣于用“天才”、“神童”這樣的詞語來形容那些腦力超強(qiáng)的孩子，似乎這些孩子就擁有與生俱來的聰敏和天分，不可被復(fù)制和超越。

然而，高智商真的是與生俱來的嗎?

人的智商高低是先天因素決定的嗎?

幾年前，一項(xiàng)由多國(guó)科學(xué)家合力完成的研究成果：人類的智力由52個(gè)基因決定被發(fā)表在了英國(guó)《自然·遺傳學(xué)》期刊上，這項(xiàng)研究的主要作者、荷蘭阿姆斯特丹神經(jīng)遺傳學(xué)與認(rèn)知研究中心研究員波斯杜馬(Danielle Posthuma)表示，這是他們首次在智商中發(fā)現(xiàn)大量的遺傳影響。而在心理學(xué)層面，基于不同測(cè)試樣本和研究方法，有的心理學(xué)家認(rèn)為，基因決定了 50-60% 的智力，而有的心理學(xué)家則認(rèn)為這個(gè)數(shù)字高達(dá) 80% 以上。無論如何，基因的先天因素都占到了一半以上。

基因的先天因素影響智力

那么，每個(gè)個(gè)體基因決定的智商差異大嗎?

答案是差異并不大，人類經(jīng)過了長(zhǎng)期的進(jìn)化，在自然選擇和社會(huì)選擇的合力作用下，我們先天的智力水平基本是趨同的，即便有差距，也很小，極高智商和極低智商的基因組合都是很罕見的。對(duì)于這一點(diǎn)，華南師范大學(xué)心理學(xué)教授，《最強(qiáng)大腦之燃燒吧大腦》第七季聯(lián)合領(lǐng)隊(duì)攸佳寧在節(jié)目中用“均值回歸現(xiàn)象”進(jìn)行了說明。

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現(xiàn)在知道了，在呱呱墜地的那一刻，誰也不比誰聰明多少。

在對(duì)四位小選手的采訪中，四位家長(zhǎng)也都表示，自己的孩子并沒有從很小時(shí)就表現(xiàn)得異常聰明。那么，為何這些孩子如今腦力超乎常人呢?決定人類腦力和智力差異的重要因素在哪里?

所謂“天才”，只是被忽略了無形的努力

何宜德的爸爸說：“所謂‘天才’，只是被忽略了無形的努力”。他給出了生動(dòng)的例子，比如，一個(gè)四歲開始學(xué)琴、六歲登臺(tái)表演的鋼琴天才，亦或一個(gè)五歲開始練習(xí)、六歲獲得比賽冠軍的高爾夫天才，普遍的觀點(diǎn)會(huì)認(rèn)為他們的天賦占了很大比重，因此才能在短短的學(xué)習(xí)后獲得驚人的成就。然而，有一點(diǎn)被忽視，在正式學(xué)習(xí)前他們已經(jīng)耳濡目染了許多，比如家人的彈奏、比如球場(chǎng)的玩耍，甚至在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)受過很好的胎教。

何宜德自身的經(jīng)歷更能說明后天“耳濡目染”的重要性，在采訪過程中，何爸爸透露了孩子曾被診斷出患有血管瘤、腦水腫等腦部疾病，經(jīng)過治療會(huì)對(duì)大腦造成致命的傷害。作為父母的他們從未奢望過要培養(yǎng)出“天才少年”，而是希望他可以和普通人一樣正常思考、獨(dú)立生活。于是，他們格外注重對(duì)孩子后天腦力的培養(yǎng)，為孩子營(yíng)造了一個(gè)很好的能力培養(yǎng)的環(huán)境。

何宜德(左)家人格外注重他的腦力培養(yǎng)

何爸爸訓(xùn)練的方法有很多，比如：0-2歲側(cè)重感官敏銳度的訓(xùn)練、2-4歲輔助一些卡片增加一些記憶力、觀察力方面的訓(xùn)練，還有一些小游戲，比如“撿豆子”，意在培養(yǎng)他的專注度。如果不是何爸爸親口講述，我們很難相信場(chǎng)上思維敏捷的何宜德與醫(yī)生診斷的那個(gè)小孩子是同一個(gè)人，這種反差比場(chǎng)上的比賽更為震撼，可見后天努力的重要性。

何宜德在2017世界機(jī)器人大賽中獲得冠軍

黃明睿的父親黃中華本身就是數(shù)獨(dú)界的傳奇，許多人認(rèn)為兒子的聰明是受到了父親的遺傳，而黃中華認(rèn)為與其說遺傳帶來了天賦不如說是他們愛讀書的家庭環(huán)境幫助孩子自然形成學(xué)習(xí)和思考的能力。

2019年黃明睿和父親黃中華參加中國(guó)謎題錦標(biāo)賽 圖為二人在比賽間隙討論

邵煜軒媽媽直言孩子在1~2歲時(shí)表現(xiàn)出了一些“突出”，比如說話早、句子表達(dá)得更完整，而這些很大程度上源于自己的愛說話。平時(shí)無論是家里或是路上，她都會(huì)和孩子多聊天，在日常生活中注重積累，哪怕是一個(gè)路牌她也會(huì)提醒孩子留意，告訴他其中的含義，這樣就很好地啟發(fā)了孩子的形象思維、觀察能力和語言能力，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)很有幫助。邵媽媽也非常重視兒童教育的時(shí)效性，一直重視把握黃金期，“在對(duì)的時(shí)間爭(zhēng)取最大化的鍛煉”，也正是邵媽媽的心得體會(huì)。

邵煜軒在家中練習(xí)魔方

邵煜軒獲得2019年世界腦力錦標(biāo)賽城市賽人名頭像記憶項(xiàng)目?jī)和M金獎(jiǎng)

非常一致，幾位家長(zhǎng)們都強(qiáng)調(diào)了環(huán)境影響對(duì)孩子發(fā)展的重要性，在“天賦”與“努力”中，他們都更加看重后天的努力。用邵煜軒媽媽的話來說，“孩子們起初都是一樣的，但是慢慢地就會(huì)產(chǎn)生差異，一些有天賦的孩子更需要耐心的引領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)，不要讓傷仲永的故事重演”。

后天努力很重要，如何讓努力事半功倍?婁云皓爸爸、邵煜軒媽媽都強(qiáng)調(diào)“優(yōu)長(zhǎng)需要被發(fā)掘”，“培養(yǎng)時(shí)要有針對(duì)性”，要因材施教。在兒童成長(zhǎng)的過程中家長(zhǎng)首先要扮演一位引導(dǎo)者，帶領(lǐng)孩子接觸不同的領(lǐng)域、拓寬視野，在不斷嘗試新事物中找到興趣、愛好與自己的優(yōu)勢(shì)。然后幫助孩子一步一步深入探索，讓孩子產(chǎn)生興趣和信心。

與成績(jī)相比，能力更重要

在孩子的成長(zhǎng)過程中，有很多能力是難以被簡(jiǎn)單量化的，比如心態(tài)、專注度、思維、時(shí)間規(guī)劃、自制力等等，這些能力與常規(guī)的考試成績(jī)不同，很難在日常學(xué)習(xí)生活得到直觀的顯示。在與家長(zhǎng)們交流的過程中，我們發(fā)現(xiàn)兒童時(shí)期這些能力的養(yǎng)成非常重要。

婁爸爸強(qiáng)調(diào)了時(shí)間規(guī)劃能力。隨著所學(xué)項(xiàng)目的增多，平衡課內(nèi)學(xué)習(xí)與其它活動(dòng)的比重成為日常安排的難點(diǎn)，而婁云皓取得的成就很大程度上源于他的自制力、時(shí)間管控力。

婁云皓小時(shí)候每天堅(jiān)持練習(xí)疊杯

婁云皓獲得2019年魔方世界錦標(biāo)賽魔表項(xiàng)目世界冠軍

邵媽媽提到孩子小時(shí)候常看一些繪本，年僅四歲的他一坐就是四、五個(gè)小時(shí)，這份從小養(yǎng)成的專注力令孩子獲益匪淺。

邵煜軒在國(guó)家圖書館專注看書

何宜德爸爸強(qiáng)調(diào)“要先會(huì)思考而后再學(xué)習(xí)”。對(duì)于孩子，思維方式的培養(yǎng)很重要，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的力量更強(qiáng)大。

挫折與失敗是兒童成長(zhǎng)過程中難以避免的，引導(dǎo)孩子坦然面對(duì)以此形成更好的心態(tài)，這是父母在兒童教育中的重中之重。黃明睿爸爸分享了孩子五歲參加象棋比賽的經(jīng)歷，在連續(xù)的輸棋之后黃明睿失望地哭了，黃爸爸對(duì)孩子說：“哭沒關(guān)系，爸爸以前輸了也會(huì)哭，但是現(xiàn)在輸了不會(huì)哭了，因?yàn)榘职种揽奘菦]有用的，哭了之后要認(rèn)真去做才有用，我們的目標(biāo)不是拿第一，而是把最好的自己發(fā)揮出來。”他的一番話帶領(lǐng)孩子正確認(rèn)識(shí)輸贏勝敗，更重要的是從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升自身能力。

黃明睿和父親黃中華在《最強(qiáng)大腦》現(xiàn)場(chǎng)合影

黃明睿獲得過的獎(jiǎng)牌

六一節(jié)將至 荔枝新聞送上“優(yōu)秀少年養(yǎng)成記”禮包

采訪中，當(dāng)記者問到選手們?yōu)槭裁丛诒荣惖念}目中有這樣驚艷的表現(xiàn)時(shí)，得到的回答大都是他們從前也做過類似的腦力訓(xùn)練，對(duì)于 一些方法和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)駕輕就熟。比賽中需要的記憶力、空間力、推理力、計(jì)算力、觀察力、創(chuàng)造力也是選手們經(jīng)常訓(xùn)練的方向。根據(jù)選手們的自述，何宜德每天學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)14個(gè)小時(shí)、婁云皓曾廢寢忘食地練習(xí)魔方和疊杯，黃明睿在比賽前每天都要練習(xí)8、9個(gè)小時(shí)的數(shù)獨(dú)，邵煜軒在學(xué)習(xí)之余一直熱衷對(duì)各種能力的培養(yǎng)。

可見，沒有輕松+愉快就能換來的成功!我們所謂的“天才兒童”先天因素并不十分重要，更多的是后天的正確引導(dǎo)、培養(yǎng)和自身的努力，這個(gè)過程中最為重要的是要因材施教、用興趣作為最好的動(dòng)力、不拘泥于成績(jī)更側(cè)重于能力，而良好的心性更是不可或缺。

“讓智慧飛揚(yáng)起來，讓科學(xué)流行起來”，《最強(qiáng)大腦之燃燒吧大腦》這個(gè)節(jié)目帶給我們的不應(yīng)該只是對(duì)腦力王者的崇拜，而是對(duì)科學(xué)和知識(shí)的尊重，節(jié)目中的這些優(yōu)秀的小選手不應(yīng)該僅僅被追捧，更應(yīng)該引發(fā)我們對(duì)教育方式的思考。

六一節(jié)日，荔枝新聞送給小朋友家長(zhǎng)們這份誠(chéng)摯的禮物，希望通過分享這些小選手們的教育經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)孩子的成長(zhǎng)有所幫助。附：本文中四位選手資料婁云皓：16歲，貝賽思國(guó)際學(xué)校，高中在讀，2019年魔方世界錦標(biāo)賽魔表項(xiàng)目世界冠軍;2017年亞洲競(jìng)技疊杯錦標(biāo)賽14歲男子組3-3-3項(xiàng)目冠軍;2014年競(jìng)技疊杯亞洲錦標(biāo)賽10歲組Cycle項(xiàng)目冠軍。

黃明睿：16歲，深圳中學(xué)，高中在讀，曾獲得“中國(guó)數(shù)獨(dú)難題王”稱號(hào);連續(xù)三年入選中國(guó)數(shù)獨(dú)國(guó)家隊(duì)并擔(dān)任B隊(duì)隊(duì)長(zhǎng);2019年世界數(shù)獨(dú)錦標(biāo)賽世界排名13名，U18組第3名;2017年、2018年亞洲數(shù)獨(dú)錦標(biāo)賽U15組亞軍;

邵煜軒：12歲，棗莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校，初中在讀，2019年世界腦力錦標(biāo)賽濟(jì)南城市賽兒童組人名頭像項(xiàng)目金牌;2017年獲得世界華人鼓手節(jié)少兒組金獎(jiǎng);2018年中國(guó)腦力王大賽獲得全能王金獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)杯，獲得二維碼記憶項(xiàng)目金獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)項(xiàng)目金獎(jiǎng)，魔方還原項(xiàng)目金獎(jiǎng)，速疊杯項(xiàng)目銀獎(jiǎng);

何宜德：11歲，南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，小學(xué)在讀，2019年南京大學(xué)銷售管理專業(yè)自考專科畢業(yè);2019世界機(jī)器人大賽冠軍賽及總決賽青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽初中組一等獎(jiǎng)。

關(guān)鍵詞： 《最強(qiáng)大腦》第七季小選手