叛逆期，簡(jiǎn)直是每一位家長(zhǎng)的噩夢(mèng)!

很多家長(zhǎng)意識(shí)不到孩子這個(gè)關(guān)鍵期的到來(lái)，忽視了自己的教育方式，不僅讓親子疏離，還會(huì)危害孩子的身心。

李玫瑾曾經(jīng)對(duì)此舉了這樣一個(gè)例子：

“孩子放學(xué)回來(lái)，你讓他站住，他站住了，這就不叫叛逆。你叫他站住，他不僅沒(méi)站住，而且還進(jìn)了自己屋，把自己的房門(mén)關(guān)上，這時(shí)候孩子就是進(jìn)入了叛逆期。”

說(shuō)白了，叛逆就是和家長(zhǎng)對(duì)著干。

面對(duì)這種情況，身經(jīng)百戰(zhàn)的家長(zhǎng)朋友們多會(huì)在此招架不住。自己小時(shí)候叛逆的樣子已經(jīng)完全遺忘了。每當(dāng)孩子和自己發(fā)生分歧，不是打就是罵，這讓子女的叛逆更加強(qiáng)烈。

我們熟知的《變形計(jì)》中，盡是叛逆小孩。

這些小孩的家庭，在處理叛逆這件事情上，給我們做盡了反面典型。

女孩晚上回家晚了，癱在沙發(fā)上，媽媽盯著她。

瘋狂追問(wèn)：“去哪了!還知道回來(lái)!”

原本女孩沒(méi)出聲，想假裝睡覺(jué)躲過(guò)去。

但是媽媽不依不饒，一直在身邊嘮嘮叨叨。

孩子起身把抱枕放在身體前，媽媽竟然搶過(guò)直接砸在孩子身上。

女孩想逃跑，父親卻出來(lái)添油加醋，說(shuō)和自己斷絕親子關(guān)系。這一場(chǎng)大戰(zhàn)，幾乎讓這一家人決裂。

這就是和青春期孩子相處的錯(cuò)誤范例。在很多家庭中，都存在。

其實(shí)，很多人并不是不知道這樣管子女們不對(duì)，而是自己看著越走偏的孩子心急，又不知道該怎么管，才這樣。

今天，就給大家提供這樣幾個(gè)小建議，幫助大家平安度過(guò)這段日子。

了解叛逆

孩子們的叛逆有三次，一次嬰幼兒，表現(xiàn)為不配合大人做事，比如吃飯、洗澡等。

第二次是在兒童時(shí)期。前陣子，一個(gè)還沒(méi)有十歲的男孩子因?yàn)樽约旱募议L(zhǎng)強(qiáng)迫自己寫(xiě)作業(yè)而跳樓。

第三次就是在青春期。

后兩個(gè)階段是最難處理的。

和兒童期的孩子斗智斗勇

這段時(shí)間的孩子難管教，大部分是因?yàn)樽晕乙庾R(shí)開(kāi)始覺(jué)醒了。而家長(zhǎng)還沒(méi)跳出——我要為孩子指點(diǎn)一切的怪圈!

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一時(shí)期內(nèi)，大人總是催促孩子做題，命令孩子穿自己搭配的衣服，有了二胎的家庭還會(huì)在這段時(shí)間內(nèi)忽略了孩子。

雖然都是一些日常生活中的小事情，但是我們的孩子還是十分想擺脫大人的控制。同時(shí)，他們這時(shí)候安全和生命意識(shí)薄弱，很容易做一些非常危險(xiǎn)的事情。

比如，因?yàn)榧胰似牡艿芏x家出走。因?yàn)榧议L(zhǎng)逼迫寫(xiě)作業(yè)就跳樓。

這時(shí)，大人應(yīng)該在孩子逐漸步入學(xué)校的前后，培養(yǎng)他的獨(dú)立意識(shí)。

先給他們自我決定權(quán)。比如，讓他自己決定穿什么衣服等等。

這樣，我們先讓他們自己追求獨(dú)立了，他們還會(huì)鬧什么呢?

對(duì)青春期的孩子溫柔輕撫

進(jìn)入十幾歲的少男、少女們，身體開(kāi)始產(chǎn)生了新變化。面對(duì)這一些，他們會(huì)不知所措，會(huì)害怕。他們怕被家長(zhǎng)撞破小秘密。

同時(shí)，面對(duì)即將到來(lái)的十八歲，他們總是想提前昭示天下自己已經(jīng)是個(gè)大人了，不再需要管了。

很多時(shí)候，他們故意做出一些與以往表現(xiàn)大相徑庭的事情，來(lái)探索家長(zhǎng)的底線，以及他們是不是真的把自己當(dāng)成一個(gè)成年人來(lái)看待了。

答案很顯然，大部分的家長(zhǎng)并不會(huì)。

而此時(shí)，在大人那邊，他們也同樣擔(dān)憂(yōu)著，他們害怕孩子早戀，擔(dān)心孩子做壞事。

看著長(zhǎng)得快比自己還高的兒女，他們束手無(wú)策，稍不注意，就抬起來(lái)了巴掌，矛盾就這樣產(chǎn)生了。

這個(gè)階段的小孩，自尊心極強(qiáng)!同時(shí)，還十分敏感。如果大人還對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，就會(huì)傷了他們的自尊心，而這一階段的傷害，會(huì)讓他們記住一輩子。

大家不應(yīng)該在這時(shí)候和孩子硬碰硬，而應(yīng)采用春風(fēng)化雨一樣的態(tài)度與之相處。大家都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)階段。應(yīng)該懂得孩子們都在想什么。

如果家長(zhǎng)能夠貼心地在此之前給子女上一節(jié)關(guān)于身體變化的課，讓她們從容應(yīng)對(duì)自己的變化，他們得多感激你呀!

此外，為了照顧他們的自尊心，大家也可以像龍應(yīng)臺(tái)一樣，和自己的孩子寫(xiě)信交流。這樣既不會(huì)太尷尬，也能夠和孩子保持時(shí)時(shí)交流。

關(guān)鍵詞： 叛逆期的孩子 難管教