前兩天，我家親戚在朋友圈莫名其妙發(fā)了篇長(zhǎng)文，說(shuō)自己進(jìn)大學(xué)以來(lái)，拿過(guò)的A、A-、100分等等，都不如這次拿到D的喜悅的萬(wàn)分之一。我看了下，他放了一張成績(jī)單，在這個(gè)D，也就是GPA為1.3的上面，有5個(gè)4.0，一個(gè)3.6，這個(gè)1.3看著真是好扎眼。

在長(zhǎng)文里面，他控訴了自己是如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)是如何跟課堂內(nèi)容不相關(guān) ，他是如何認(rèn)真完成作業(yè)。到了這個(gè)地步，他竟然只得了D。不過(guò)，據(jù)說(shuō)有GPA為3.8的人也掛科了。

我看了也沒(méi)當(dāng)回事。在電子系的人都知道，電子系的當(dāng)家課之一，或者說(shuō)用來(lái)嚇唬人的課之一，就是概率論與隨機(jī)過(guò)程。每屆學(xué)生都是痛苦不堪，這門(mén)課的老師，無(wú)論誰(shuí)教，都是被稱(chēng)為名捕之一。

今天在網(wǎng)上一看，關(guān)于這門(mén)課的討論已經(jīng)上熱門(mén)了，30%的人掛科。得F+D的人數(shù)超2/3。很多人說(shuō)這門(mén)課沒(méi)有調(diào)分，我的感覺(jué)已經(jīng)調(diào)分了，否則D的人不會(huì)有1/3之多。

這是2020年，清華第3門(mén)課上熱門(mén)了。

C++程序設(shè)計(jì)

第一門(mén)課是自動(dòng)化系的C++程序設(shè)計(jì)，老師布置了一道大題，要求學(xué)生在4個(gè)月內(nèi)開(kāi)發(fā)出一款網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。當(dāng)時(shí)是疫情期間，大家都在網(wǎng)上上課。老師要求這款網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件要有網(wǎng)絡(luò)會(huì)議和雨課堂的功能。

雨課堂是清華遠(yuǎn)程教育中用的一個(gè)教育工具，可以放PPT，點(diǎn)名、彈幕等功能。

這份作業(yè)的要求有7頁(yè)紙，學(xué)生需要做的功能有登錄、視頻直播、點(diǎn)名、互動(dòng)、共享屏幕、回答問(wèn)題、麥克風(fēng)等設(shè)備的使用和禁用等等。

這個(gè)不需要寫(xiě)出完整代碼，但也需要設(shè)計(jì)出功能，給出主要代碼，還要寫(xiě)報(bào)告，最后答辯。

BAT的人說(shuō)，做出來(lái)之后，就到我們公司來(lái)上班吧。

這道題在網(wǎng)上熱議了好幾天，很多專(zhuān)家、教授、資深程序員都說(shuō)，太難了。

電動(dòng)力學(xué)

第二門(mén)課是物理系的電動(dòng)力學(xué)期末考試。因?yàn)樵诰W(wǎng)上考試，原先是4個(gè)小時(shí)，在網(wǎng)上突破到5個(gè)小時(shí)。

這門(mén)課也是物理系著名的一門(mén)課，也是以考試難著稱(chēng)。據(jù)說(shuō)，在那天的電動(dòng)之夜，有學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)年也曾經(jīng)考過(guò)這門(mén)課，看著兒子重溫了一遍記憶。

不過(guò)這門(mén)課雖然考了5個(gè)小時(shí)，但獲得了一致好評(píng)，在校長(zhǎng)的大會(huì)講話(huà)中還表?yè)P(yáng)了這門(mén)課。

電動(dòng)力學(xué)、概率論與隨機(jī)過(guò)程這兩門(mén)課都是考試，為什么大家評(píng)價(jià)差別很大?很主要的原因是評(píng)價(jià)體系不一樣。我聽(tīng)電動(dòng)力學(xué)的教授介紹，雖然電動(dòng)力學(xué)最后的期末考試用了5個(gè)小時(shí)，其實(shí)學(xué)生們并不是很緊張，因?yàn)椴皇且豢级ńK身，而是平常的作業(yè)、期中考試、課堂等等全部有分，所以一般不會(huì)不及格。

但這次概率論與隨機(jī)過(guò)程基本就是靠考試，而且跟平常風(fēng)格大變。原來(lái)是8道選5道，這次是8道全考，沒(méi)有半點(diǎn)回旋余地。現(xiàn)在因?yàn)槎际强?jī)點(diǎn)制，學(xué)生對(duì)GPA特別看重，看到自己辛苦一學(xué)期，最后連及格都沒(méi)有，心里肯定很不高興。而且，這個(gè)掛科會(huì)影響到后續(xù)的保研、出國(guó)等重大事件，對(duì)學(xué)生的影響比較大。

關(guān)于這種很難的課程，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，大概率是會(huì)成為一種佳話(huà)，學(xué)生人人都印象深刻啊。

商榷

但是否好，也許老師跟學(xué)生會(huì)有不同的想法。

上次有人竟然在網(wǎng)上問(wèn)，說(shuō)清華的老師反應(yīng)或者學(xué)識(shí)會(huì)不會(huì)不如學(xué)生學(xué)霸?這簡(jiǎn)直是笑話(huà)。清華老師就是學(xué)霸中的戰(zhàn)斗機(jī)，一路學(xué)習(xí)、科研過(guò)來(lái)，大部分的學(xué)生在他們看來(lái)也就是普通人，離他們心目中的高標(biāo)準(zhǔn)還是有距離的。因此，老師希望講難一些，達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生是另一種想法。我們幾位學(xué)渣級(jí)別的清華、北大的學(xué)生湊一起聊天，說(shuō)到上清北的經(jīng)歷，大部分都是不愉快，因?yàn)楸桓鞣N碾壓。有人說(shuō)，其實(shí)他應(yīng)該算是學(xué)霸，因?yàn)槭乔迦A基科班的，他覺(jué)得清華的課搞得人很難受，那些課程其實(shí)并不是很難，但用了一種怪異的教學(xué)方式，除了頭部大佬們能過(guò)，其他人都不舒服。他以至于對(duì)這些東西都喪失了興趣，最近幾年，他才恢復(fù)了興趣，又開(kāi)始看數(shù)學(xué)、物理。我也有同感，工作之后，看國(guó)外的教材，并沒(méi)有當(dāng)年的難。

清華大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)是世界一流大學(xué)了。我想，對(duì)于教學(xué)應(yīng)該有自己標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)放松，但有些授課方法也許還有改進(jìn)余地。

希望學(xué)弟學(xué)妹們都能順利學(xué)到知識(shí)，不掛科。

關(guān)鍵詞： 電子系概率論 隨機(jī)過(guò)程