越來(lái)越多的家長(zhǎng)在朋友圈分享孩子寫(xiě)的小程序，也有很多家長(zhǎng)不知所云，夸贊別人家的孩子真聰明，看看自家的孩子怎么啥都不會(huì)。其實(shí)不然，寫(xiě)小程序的孩子也許只是比你家的孩子多上了幾節(jié)少兒編程課程而已。那么家長(zhǎng)朋友就要問(wèn)了，少兒編程課程是什么?少兒編程課程有什么用?那我們接下來(lái)就來(lái)看一下。

首先，兒童編程是什么課程?指通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程，主要面向7-12歲的兒童。其實(shí)詞典的解釋就是：“編程是人們根據(jù)自己對(duì)信息處理的要求，給電子計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)指令。”舉個(gè)例子做飯。洗菜~炒菜~熱飯~吃飯，其實(shí)，這就是一個(gè)完整的編程過(guò)程!其實(shí)這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)：肚子餓——嘴巴想吃東西——做飯三個(gè)主要步驟。其實(shí)，計(jì)算機(jī)基本操作也一樣：輸入——處理——輸出，編程就是這么實(shí)現(xiàn)的。

少兒編程為什么如此重要?因?yàn)榫幊棠芙虝?huì)孩子如何思考。計(jì)算思維實(shí)際上包括了數(shù)學(xué)思維和工程思維，其中最重要的是抽象分析能力和邏輯思考能力。在編寫(xiě)程序時(shí)，首先需要把一件事情抽象出來(lái)，再用邏輯化的方法表達(dá)出來(lái)，所以編程的過(guò)程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達(dá)能力的過(guò)程。根據(jù)多元心智理論，學(xué)習(xí)編程可不僅培養(yǎng)孩子的邏輯思維，而且對(duì)數(shù)學(xué)理解、英語(yǔ)興趣、嚴(yán)謹(jǐn)理念、解決問(wèn)題能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有很大幫助。

為什么學(xué)編程“要從娃娃做起”?兒童編程課學(xué)了有好處嗎?4大優(yōu)勢(shì)要知道

1、升學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，編程，機(jī)器人等科學(xué)技術(shù)類特長(zhǎng)將成為孩子脫穎而出的zui強(qiáng)黃牌。國(guó)內(nèi)外各種編程比賽，如IOI，NOI，機(jī)器人比賽，如FLL，WRO等，都可以讓孩子既提升科學(xué)素養(yǎng)，又獲得更好的升學(xué)加分。未來(lái)，科優(yōu)生一定是非常璀璨奪目的，各重點(diǎn)中小學(xué)，大學(xué)都會(huì)爭(zhēng)相吸納。

2、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心的習(xí)慣，學(xué)習(xí)工作更有條理

編程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不管你?xiě)了多少行的代碼，只要有一行是錯(cuò)誤的，甚至只少了一個(gè)分號(hào)，程序都是無(wú)法運(yùn)行的。經(jīng)過(guò)編程的學(xué)習(xí)，很好的培養(yǎng)孩子的細(xì)心，專注，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是貫穿到做任何事情上面的。

3、不斷提升孩子解決問(wèn)題的能力

編程并不是一件非常簡(jiǎn)單的事情，例如，你寫(xiě)了100行代碼，花了半小時(shí)一小時(shí)的但不是馬上就能運(yùn)行實(shí)現(xiàn)你想要的結(jié)果的，你需要花更多的時(shí)間去不斷的調(diào)試，測(cè)試，修改去確保程序的功能得以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)還要繼續(xù)去讓性能提高。而這個(gè)過(guò)程就是不斷在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。所以經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)編程可以很好地提高孩子們解決問(wèn)題的能力。

4、早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程天賦，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)

孩子非常善于吸收新知識(shí)，掌握新技術(shù)，讓他們?cè)缭缃佑|代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開(kāi)始編寫(xiě)程序了，從小就開(kāi)始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來(lái)成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓您的孩子嘗試一下編程，或許中國(guó)的比爾蓋茨就誕生在您家。

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