《千里江山圖》是中國十大傳世名畫之一，也許很多人不知道，這幅古典名畫竟然是一位18歲少年的畫作，他的名字叫王希孟。王希孟因為創(chuàng)作出《千里江山圖》一舉成名，可惜沒過多久就去世了。擁有驚世之才的少年就此隕落，背后到底有著怎樣的故事呢?一切還要從一位頗有成就的藝術(shù)型皇帝說起。

宋徽宗趙佶是出了名的文藝青年，他對畫師的畫技和意境要求嚴格，在崇寧三年(1104年)，創(chuàng)立了宮廷繪畫教育機構(gòu)，意在培養(yǎng)出一批杰出的宮廷畫師。

為了討好宋徽宗，當時身為宰相的蔡京決定推薦自己弟媳家的一位美少年。此少年就是年少的王希孟，聰穎博識，善詩文，工書畫。蔡京將王希孟引入皇家繪畫機構(gòu)，打算等他畢業(yè)就將他獻給宋徽宗。

王希孟天性單純善良，覺得自己能順利進入皇家繪畫機構(gòu)，全靠蔡京的賞識，愿意讓自己抱他的大腿，感激之情難以言喻。當時有不少嫉妒王希孟才能的人，還暗地里給他下絆子，王希孟也只當是一種磨礪。

王希孟畢業(yè)那年，并沒有像蔡京計劃中的那樣見到宋徽宗，因為蔡京被罷相了。一直以來抱的大腿斷了，王希孟自己也被安排了一個專業(yè)不對口的工作，在禁中文書庫抄書。

那些嫉妒他的人見他失去了靠山，明里暗里嘲諷他，羞辱他，他也不曾有過怨言，只是滿心擔憂蔡京的境遇。

為蔡京送別的時候，王希孟忍不住念出王安石的詩句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”王希孟以為自己永遠沒有機會再見蔡京了，悲痛的無法言語，不停的用袖子擦眼淚。

雖然只是在利用王希孟，但看見他依依惜別的深情，蔡京只好嘴硬，安慰他，“我這次回老家，是為了看仙游九鯉湖的四疊雙瀑，那可是大宋獨一無二的美景，不過游玩罷了，又有什么好難過的呢?”說完拍拍馬屁股就走了。

千里江山圖

蔡京這一走就是三年。三年之后，王希孟終于等到蔡京回來重新任職宰相，可蔡京當時只顧著安排王希孟與宋徽宗見面，好加強宋徽宗對自己的好感，鞏固自己的地位，沒空搭理王希孟清苦的思念，連聽一聽王希孟的敘舊都是一句忙不開了事。

在蔡京連續(xù)幾次進獻王希孟的畫后，王希孟果然被宋徽宗看中。宋徽宗認為王希孟“其性可教。”經(jīng)過宋徽宗的教導(dǎo)，王希孟畫藝精進，按理說現(xiàn)在該是王希孟揚眉吐氣大展身手的好時機，但他沒過多久，就選擇了閉關(guān)。

在此不久前宋徽宗被林靈素忽悠信了道教，以為自己是神仙轉(zhuǎn)世，滿殿官員都是自己的仙官，還稱自己為“教主道君皇帝”。廬山素有“神仙之廬”的美稱，是道教名山，宋徽宗打算去那里舉行封禪大典。

王希孟是臨川人，對廬山再熟悉不過。蔡京打算在宋徽宗去廬山前，為他準備一份驚喜。為了投其所好，蔡京安排王希孟畫廬山獻給宋徽宗。當時距離封禪大典只有半年時間，王希孟這次閉關(guān)，就是為了在半年內(nèi)畫出這份驚喜。

王希孟《千里江山圖》

王希孟沒有讓蔡京失望，半年后的封禪大典上宋徽宗看到了一幅無比震撼的《千里江山圖》。這幅畫全長近12米，布置宏遠，設(shè)色鮮明。畫中還有宋徽宗喜歡的白鶴觀，寺院，煉丹臺，作畫的顏料除了寶石就是修仙煉丹的材料，用它們做的顏料， 歷經(jīng)千年也不褪色。

這幅畫里，到處是長生不老的寓意。宋微宗看到《千里江山圖》后非常高興，蔡京連忙上前邀寵，畫這幅畫的人是王希孟，可主意是自己出的。

宋徽宗準備封賞王希孟時卻發(fā)現(xiàn)王希孟并沒有一同前來廬山。蔡京告訴宋徽宗，王希孟為了在封禪大典前畫出《千里江山圖》，夜以繼日，廢寢忘食的趕畫，累垮了身體，現(xiàn)今只能在家休養(yǎng)。

宋徽宗既欣慰又心疼，只打算回京之后好好封賞王希孟?？墒堑鹊剿氐交蕦m，王希孟早已死在了家中。宋徽宗痛失愛徒，蔡京也受了牽連，宋徽宗認為如果不是蔡京讓王希孟畫這幅圖，王希孟就不會死，就處處看蔡京不順眼。

大觀三年，天象出現(xiàn)一顆拖著長長尾巴的彗星，寓意奸臣當?shù)?。蔡京因此被彈劾，宋徽宗看見《千里江山圖》就會想起早亡的王希孟，他再也不想看見這幅圖，就讓蔡京帶著這副畫離開京城，這是蔡京第二次被罷相。

王希孟《千里江山圖》

蔡京回到家中，偶然間想起了王希孟，就把《千里江山圖》拿出來看看，卻發(fā)現(xiàn)畫里有道四疊雙瀑，是他曾經(jīng)和王希孟說過的自己老家仙游大宋獨一無二的四疊雙瀑。這是王希孟給蔡京的驚喜，只有蔡京能看得懂。

與王希孟生活中的點點滴滴慢慢地在眼前浮現(xiàn)，蔡京很后悔，自己只顧著追名逐利，卻從沒關(guān)心過身邊如此在意自己的少年。后來，蔡京沒有接受陳魯國公的進封，而是選擇辭官，去廬山游玩了一番。

和畫里一樣，廬山有好多山間小路，它們都通往一個小草廬。蔡京恍惚間，覺得草廬里好似坐著一位他懷念的少年。

蔡京回想起了王希孟為他送別那時吟的王安石的詩“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”綠已經(jīng)留在了畫中，明月卻再也照不回那個少年。

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