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按照《許昌市教育局關于開展長葛市古橋鎮(zhèn)“四送一助力”結對幫創(chuàng)活動的通知》（許教直〔2022〕16號）要求，2022年6月27日上午，許昌市教育局對口幫扶送教活動在長葛市古橋鎮(zhèn)中心小學舉行。古橋鎮(zhèn)中心校領導組和全體小學數(shù)學教師參加活動。

活動中，許昌市南關村小學賈亦嫄老師執(zhí)教的六年級下冊《圓柱與圓錐》整理與復習課，以“點→面→體”的總體框架構建知識網(wǎng)絡，更加注重學生的動手操作和合作探究。在循序漸進的教學過程中，學生能夠把頭腦中散亂的知識點串聯(lián)成一個整體，而且可以自己去改造知識，在不知不覺中拓展知識、提高能力。

許昌市普通教育教學研究室教研員張紅娜老師執(zhí)教的《3的倍數(shù)特征》練習課，從同學們真實的感受出發(fā)，“拆穿”學生對練習課所謂的“喜歡”，回歸本真和趣味。在張老師環(huán)環(huán)相扣的引導下，同學們真正“溫故而知新”，獲得知識，掌握方法，拓展思維，收獲喜悅。

兩位老師對自己的設計思路和教學理念做出了深度闡述，在最后的互動環(huán)節(jié)，教師代表向兩位授課教師請教自己亟待解決的問題，這些問題也是所有教師的共性問題。兩位老師給大家提出了寶貴的建議。

本次送教活動，不僅是送來了精彩的教學活動，更是為教師們送去來了新理念、新方法。有效搭建了城鄉(xiāng)教育的新橋梁，實現(xiàn)了教學互助，促進了教師的共同成長。

關鍵詞： 許昌市教育局 六年級下冊 設計思路 普通教育 循序漸進